Integral
07h30 às 18h00
Ampliando o tempo de vivenciar a aprendizagem
O Período Integral do Colégio Integração amplia o tempo do período regular na escola, com intencionalidade pedagógica. A rotina é estruturada para desenvolver o aluno em diferentes dimensões, combinando aprendizado acadêmico, vivências práticas e formação de hábitos.
O aprendizado de inglês segue a metodologia AMCO, que estimula a comunicação ativa e o uso do idioma no cotidiano. Com a ampliação do tempo de exposição, o aluno desenvolve uma vivência bilíngue mais natural e consistente. As atividades artísticas, esportivas e recreativas complementam o desenvolvimento, promovendo expressão, movimento e equilíbrio.
Durante o período, os alunos contam com acompanhamento orientado das tarefas escolares, com apoio direto dos professores para reforço, organização dos estudos e esclarecimento de dúvidas.
A proposta também contempla a formação de hábitos saudáveis, com alimentação equilibrada orientada por nutricionista, integrando cuidado, autonomia e bem-estar à rotina.
Como é a rotina no Período Integral?
Uma estrutura projetada para acolher, desenvolver e facilitar a conciliação das famílias entre vida pessoal e a criação dos filhos, com organização, cuidado e propósito em cada momento do dia.
Entrada flexível
A partir das 7h, os alunos podem chegar conforme a rotina da família, trazendo mais tranquilidade e adaptação à realidade dos pais.
Alimentação completa e nutritiva
Café da manhã e almoço balanceados, elaborados pela Cantina Noz na Escola, referência em nutrição escolar. Cardápio variado, enviado aos pais mensalmente, já incluso na mensalidade.
Monitoria pedagógica
Acompanhamento diário das tarefas, reforço de conteúdos e preparação para avaliações, com organização por faixa etária e atenção próxima das professoras.
Ludicidade dirigida
Atividades que equilibram brincar e aprender, com jogos, artes e práticas esportivas que estimulam o desenvolvimento cognitivo, motor e social.
Modalidades extracurriculares ilimitadas
Acesso livre às atividades da série, como aulas de teatro, violão, natação, vôlei e entre outras, no período matutino e vespertino, até às 18h50, ampliando experiências e o desenvolvimento de novas habilidades.
Tranquilidade para a família, desenvolvimento para o aluno
Como nosso aprendizado une cuidado e acompanhamento constante para evoluir em diversas dimensões.
Ensino bilíngue
Com o Programa Bilíngue, os alunos desenvolvem o inglês de forma contínua no período integral, de forma ampliada com a metodologia AMCO, que estimula a comunicação, o pensamento crítico e o uso prático do idioma na escola, entre amigos e nas viagens internacionais.
Desenvolvimento físico e cognitivo
Com apoio às tarefas escolares e alimentação equilibrada orientada por nutricionista, o aluno desenvolve melhor desempenho, concentração e hábitos saudáveis para o crescimento físico e mental.
Evolução acadêmica consistente
No Período Integral do Colégio Integração, o tempo adicional é convertido em avanço real. O aluno aprende mais porque estuda com acompanhamento, organiza melhor suas tarefas e chega mais preparado para avaliações. O inglês deixa de ser conteúdo isolado e passa a fazer parte da rotina, acelerando a fluência.
Formação de autonomia
A convivência contínua, as atividades orientadas e a construção de autonomia fortalecem a disciplina, responsabilidade e autoconfiança das próprias escolhas. Essa rotina equilibra aprendizado, desenvolvimento pessoal e constância nos estudos, impactando o desempenho do aluno por completo e a família ao ver essa evolução acontecer todos os dias.
Soft skills e maturidade emocional
Esse período estendido no ambiente escolar contribui diretamente para a inteligência do aluno, que reduz a ansiedade, promove segurança emocional, desenvolve habilidades de comunicação e empatia. No dia a dia, aprende a lidar com frustrações, respeitar limites, se comunicar com clareza e construir relações mais equilibradas, desenvolvendo maturidade para a vida.
Corpo docente
Helvia Cristine Ramos
Prof. História e Geografia
Habilitação com Licenciatura em Pedagogia
Pós-Graduação em Psicopedagogia
Genica Ribeiro
Prof. Física
Habilitação com Licenciatura em Engenharia Química
Habilitação com Licenciatura Plena em Física
Mestrado em Engenharia Química
Equipe pedagócica
Verena Sacchetti
Direção e gestão acadêmica
Habilitação com Licenciatura em Pedagogia
Mestrado em Educação
Habilitação com Licenciatura em Educação Física
Habilitação com Licenciatura em Direito
Mayra da Matta
Coordenadora
Habilitação com Licenciatura em Pedagogia
Pós-Graduação em Alfabetização e Letramento
Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional
Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia
Thais Rodrigues
Orientadora educacional
Habilitação com Licenciatura em Pedagogia
Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia e Psicopedagogia Clínica
Pós-Graduação em Pedagogia Institucional
Pós-Graduação em Educação Especial e Intervenção ABA aplicada ao transtorno do Espectro Autista
Denilza Rocha
Psicóloga
Habilitação com Licenciatura em Psicologia
Habilitação com Licenciatura em Pedagogia
Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia
Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusiva
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Período Integral
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